Я — Сергей Васильчук, детский тренер по футболу из Одессы. Девять лет я работаю с детьми от шести до двенадцати лет, и почти каждая новая группа начинается одинаково: все бегут за мячом одной толпой, а пас отдают только тогда, когда мяч уже отобрали. Это нормально. Командная игра не появляется сама — ей нужно учить, так же как удару или ведению мяча.
Почему дети не отдают пас
У маленького футболиста простая логика: мяч у меня — значит, я играю. Отдать мяч партнёру для него означает перестать участвовать в игре. Кроме того, дети боятся, что партнёр ошибётся, и тогда виноват будет тот, кто отдал пас. Поэтому первая задача тренера — показать, что пас — это не потеря мяча, а продолжение атаки, в которой участвуют все.
Начинаем с игр, а не с лекций
Объяснять детям восьми лет тактику словами почти бесполезно. Работают игры с простыми правилами. Например, гол засчитывается только после того, как мяч побывал у трёх игроков команды. Или игра в «квадрат», где нужно удерживать мяч передачами, пока водящий пытается его отобрать. Через такие упражнения дети сами видят: передачами двигаться быстрее, чем в одиночку.
Хвалим не только за голы
Если тренер и родители радуются только забитым мячам, дети быстро понимают, что ценится одно — забить самому. Я стараюсь отдельно отмечать голевую передачу, удачный отбор, подстраховку партнёра. Когда ребёнок слышит «отличный пас!» так же громко, как «отличный гол!», он начинает искать партнёров на поле.
Даём каждому роль
В детской команде легко получается так, что двое-трое сильных игроков делают всё, а остальные ждут. Чтобы этого не было, я меняю детей по позициям и стараюсь, чтобы каждый попробовал себя и в защите, и в атаке. Ребёнок, который побывал защитником, лучше понимает, почему нападающему нужно возвращаться назад.
Защита — тоже командная работа
Весь сентябрь перед турниром «Кубок осени» мы с командой 2014 года рождения работали над обороной: как подстраховывать друг друга, как не бросаться всем к мячу, как закрывать свободного соперника. Результат было видно сразу — за четыре игры турнира ребята пропустили всего два мяча. Для меня это лучший показатель того, что команда начала думать вместе.
Что могут сделать родители
- Спрашивайте после игры не «сколько ты забил?», а «кому ты сегодня помог?».
- Играйте с ребёнком во дворе в пас, а не только «кто кого обыграет».
- Не сравнивайте его с самым результативным игроком команды.
- Радуйтесь победам команды, а не только личным успехам.
Главное
Командная игра — это не только футбол. Умение доверять партнёру, помогать и делить успех пригодится ребёнку и в школе, и во взрослой жизни. Для меня в детском футболе главное — не кубок, а то, как ребята играют друг за друга.
